Учебный центр АО "Электроуралмонтаж"
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ
Электромонтажник по распределительным устройствам и
вторичным цепям
(наименование программы)
Квалификация - 3-й разряд
Код профессии - 19808
Екатеринбург
1
Программа профессионального обучения рабочих разработана на основе
действующих нормативно-правовых документов по образованию, нормативноправовых документов по безопасному производству электромонтажных работ по
монтажу распределительных устройств и вторичных цепей, Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих ( Выпуск 3. Раздел
"Строительные, монтажные и ремонтно- строительные работы", утвержденный
Постановлением Минтруда России от 06.04.2007 № 243 (Тарифно-квалификационных характеристик профессии "Электромонтажник по распределительным
устройствам и вторичным цепям"), профессионального стандарта "Электромонтажник" (Приказ Минтруда России от 6 октября 2021 года N 682н "Об утверждении
профессионального стандарта "Электромонтажник" (Зарегистрировано в Минюсте
России под №881)).
Организация - разработчик: учебный центр АО "Электроуралмонтаж"
Разработчик:
Артемьев М.В., доцент, руководитель учебного центра АО "Электроуралмонтаж";
Калинина О.А., преподаватель учебного центра АО "Электроуралмонтаж";
Правообладатель программы: учебный центр АО "Электроуралмонтаж".
3
Содержание
1
2
3
4
5
6
7
Паспорт программы
1.1 Область применения программы .............................................
1.2 Цели и задачи программы -требования к уровням квалификации ....................................................................................................
1.3 Планируемые результаты обучения по программе .....................
1.4 Объем и содержание программы ................................................
Учебный план профессионального обучения ..............................
Календарный учебный график профессионального обучения
Организационно-педагогические условия реализации программы .................................................................................................
Рабочая программа дисциплины "Основы электромонтажных работ" ............................................................................................
5.1 Область применения .......................................................................
5.2 Планируемые результаты освоения рабочей программы дисциплины ...............................................................................................
5.3 Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины и виды учебной работы
.............................................................
5.4 Тематический план и содержание дисциплины "Основы электромонтажных работ" ..........................................................................
5.5 Условия реализации рабочей программы дисциплины "Основы
электромонтажных работ" ....................................................................
5.6 Контроль и оценка результатов освоения программы дисциплины
.......................................................................................................
Рабочая программа модуля "Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей" ..................................
6.1 Область применения .......................................................................
6.2 Планируемые результаты освоения рабочей программы модуля "Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей " .................................................................................
6.3 Количество часов на освоение рабочей программы модуля и
виды учебной работы ..........................................................................
6.4 Тематический план и содержание модуля "Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей"
...................
6.5 Условия реализации рабочей программы модуля "Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей" ....
6.6 Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы
модуля "Технология монтажа распределительных устройств и
вторичных цепей" ...........................................................................
Рабочая программа производственной практики .......................
4
стр.
6
6
6
9
11
12
13
14
16
16
16
16
17
19
21
24
24
24
25
25
27
30
33
8
7.1 Область применения ......................................................................
7.2 Цели и задачи производственной практики ..............................
7.3 Планируемые результаты освоения рабочей программы производственной практики ......................................................................
7.4 Тематический план и содержание производственной практики
7.5 Условия реализации рабочей программы производственной
практики ...............................................................................................
7.6 Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы
производственной практики ...............................................................
Итоговая аттестация ........................................................................
8.1 Цели и задачи итоговой аттестации .............................................
8.2 Организационно-педагогические условия ....................................
8.3 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению .............................................................................................
8.4 Контроль и оценка результатов освоения программы ..............
8.4.1 Комплект контрольно-оценочных средств для оценки
теоретических знаний .........................................................................
8.4.2 Комплект контрольно-оценочных средств для оценки
практической квалификационной работы ........................................
5
33
33
33
34
36
36
41
41
41
42
42
42
47
I. Паспорт программы профессионального обучения
1.1 Область применения программы
Программа профессионального обучения "Электромонтажник распределительным устройствам и вторичным цепям" предназначена для повышения квалификации электромонтажников по распределительным устройствам и вторичным
цепям АО "Электроуралмонтаж" с 2 разряда на 3 разряд. Обучаемыми программы
профессионального обучения являются электромонтажники распределительным
устройствам и вторичным цепям второго или третьего разряда, со стажем работы
не менее двух лет в АО "Электроуралмонтаж". Область профессиональной деятельности выпускников программы: электромонтажные работы по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей электростанций и подстанций,
электромонтажные работы по монтажу распределительных устройств и вторичных
цепей в промышленных, жилых, культурно-бытовых, административных зданиях,
инженерных сооружениях, на строительных площадках.
1.2 Цели и задачи программы - требования к уровням квалификации
Целью программы профессионального обучения является совершенствование
квалификационных характеристик электромонтажника по распределительным
устройствам и вторичным цепям второго разряда и освоение квалификационных
характеристик электромонтажника по распределительным устройствам и вторичным цепям третьего разряда, определенных в Едином тарифно-квалификационном справочнике работ и профессий рабочих (ЕТКС), выпуск 3, раздел "Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы", а также освоение электромонтажниками организационных вопросов по технологии электромонтажных работ по
монтажу распределительных устройств и вторичных цепей.
Основные задачи учебной программы:
1. Реализация требований нормативных документов и иных законодательных
и нормативных актов, действующих в области электромонтажных работ, касающиеся профессии электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным цепям.
2. Получение электромонтажниками систематизированных теоретических
знаний для безопасного выполнения электромонтажных работ.
3. Получение теоретических и практических знаний, умений в области современных технологий по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей.
4. Повысить универсальность, профессионализм и квалификацию каждого
отдельного электромонтажника.
6
Требования к уровням квалификации
Электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным
цепям 2 разряда должен знать:
- основные марки применяемых проводов;
- сортамент цветных и черных металлов;
- виды основных материалов, применяемых при изготовлении и монтаже
электроконструкций;
- основные виды крепежных деталей и мелких конструкций;
- основные виды инструмента, применяемого при электромонтажных работах;
- электрические схемы монтируемых распределительных устройств и вторичных цепей.
Электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным
цепям 2 разряда должен уметь:
- устанавливать и заделывать детали крепления;
- изготавливать мелких детали крепления и прокладки, не требующих точных
размеров;
- забивать вручную электроды заземления;
- окрашивать провода и шины;
- пробивать гнезда, отверстии и борозды по готовой разметке вручную;
- распаковать оборудование и проводить уборку упаковочного материала;
- очистить и протирать оборудование;
- устанавливать и снимать применяемые подмости.
Электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным
цепям 3 разряда должен знать:
- основные виды крепежных деталей и арматуры;
- устройство применяемых приборов, электроаппаратов и электрифицированного и пневматического инструмента;
- электрические схемы монтируемых устройств и цепей;
- устройство и способы применения простых такелажных средств;
- правила комплектования материалов и оборудования для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
Электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным
цепям 3 разряда должен уметь:
- устанавливать дюбеля;
- заделывать проходы для всех видов проводок и шин заземления через стены
и перекрытия;
- раскатывать провода с установкой барабанов;
7
типа;
- выполнять монтаж сетей заземления и зануляющих устройств;
- окрашивать оборудование;
- снимать распределительные пункты (шкафы) закрытого или открытого
- выполнять демонтаж простых аппаратов и приборов (опорных изоляторов,
рубильников и переключателей с рычажным приводом, предохранителей, реостатов, трансформаторов тока и напряжения и т.п.);
- пробивать отверстия механизированным инструментом;
- зачищать места сварки механизированным инструментом;
- изготавливать настилы и подмосты;
- выполнить монтаж шинодержателей на опорных колонках изоляторов;
- комплектовать материалы и оборудование для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
Требования к уровням квалификации по профессиональному стандарту
Обобщенные трудовые функции
код
A
D
наименование
уровень
квалификации
Подготовка к монтажу
электрооборудования (2
разряд)
2
Выполнение вспомогательных работ для монтажа распределительных
устройств и вторичных
цепей (3 разряд)
3
Трудовые функции
наименование
код
уровень
квалификации
Приемка монтируемого электрооборудования от заказчика
A/01.2
2
Изготовление деталей для крепления электрооборудования, не требующих точных размеров, и установка деталей крепления электрооборудования
A/02.2
2
Выполнение разметки и подготовка поверхностей полов, стен, колонн, перекрытий для прокладки кабелей и
установки электрооборудования
A/03.2
2
Подготовка кабельной продукции, материалов и оборудования к монтажу электрооборудования
A/04.2
2
Резка кабеля напряжением до 10 кВ для монтажа распределительных устройств и вторичных цепей
D/01.3
3
Заделка проходов для всех видов кабельных проводок и
шин заземления через стены и перекрытия, установка
коробок для монтажа распределительных устройств и
вторичных цепей
D/02.3
3
Соединение, оконцевание и присоединение жил кабелей
всех марок различными способами, кроме сварки, монтаж распределительных устройств и вторичных цепей
D/03.3
3
Прокладка стальных и пластмассовых труб в бороздах,
кабельных лотков, перфорированных монтажных профилей и стальных коробов по полу, стенам, фермам и
колоннам для монтажа распределительных устройств и
вторичных цепей, монтаж сетей заземления и зануляющих устройств
D/04.3
3
8
1.3 Планируемые результаты обучения по программе
Планируемые результаты обучения по программе сформированы по требованиям нормативных документов и инструкций при выполнении электромонтажных
работ в областях профессиональной деятельности выпускников программы, а
также с учетом должностных инструкций.
Обучаемый, освоивший программу, должен:
1. Обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность
за результаты своей работы.
ОК 3. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
ОК 4. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 5. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
2. Обладать следующими профессиональными компетенциями:
ПК 1. Читать и анализировать рабочую проектную документацию для монтажа распределительных устройств и вторичных цепей.
ПК 2. Проводить электрические измерения на рабочих участках при монтаже
распределительных устройств и вторичных и цепей.
ПК3.
Выполнить работы по монтажу элементов распределительных
устройств.
ПК4. Выполнить работы по монтажу вторичных цепей.
3. В результате обучения электромонтажник по распределительным устройствам
и вторичным и цепям должен:
знать:
- основные нормативные документы для производства электромонтажных работ;
- состав и содержание технической документации на производство электромонтажных работ;
- основные законы электротехники и их применение;
- основные виды инструментов и принадлежностей, применяемого при электромонтажных работах;
- условные обозначения элементов вторичных цепей на электрических
принципиальных и монтажных схемах;
- монтажные электрические схемы;
9
- способы измерения параметров электрических цепей;
- способы измерения сопротивления изоляции;
- основы пожарной безопасности;
- основы охраны труда;
- основные марки кабелей и проводов;
- основные правила монтажа вторичных цепей;
- основные виды крепежных деталей и арматуры;
- устройство применяемых приборов, электроаппаратов и электрифицированного и пневматического инструмента;
- электрические схемы монтируемых устройств и цепей;
- устройство и способы применения простых такелажных средств;
- правила комплектования материалов и оборудования для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
уметь:
- измерять основные параметры электрических цепей;
- измерять сопротивления изоляции;
- читать электрические и монтажные схемы, рабочую документацию для электромонтажных работ;
- оказать доврачебную первую помощь пострадавшим;
- читать и анализировать рабочую документацию по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей;
- устанавливать дюбеля;
- заделывать проходы для всех видов проводок и шин заземления через стены
и перекрытия;
- раскатывать провода с установкой барабанов;
- выполнять монтаж сетей заземления и зануляющих устройств;
- окрашивать оборудование;
- снимать распределительные пункты (шкафы) закрытого или открытого
типа;
- выполнять демонтаж простых аппаратов и приборов (опорных изоляторов,
рубильников и переключателей с рычажным приводом, предохранителей, реостатов, трансформаторов тока и напряжения и т.п.);
- пробивать отверстия механизированным инструментом;
- зачищать места сварки механизированным инструментом;
- изготавливать настилы и подмосты;
- выполнить монтаж шинодержателей на опорных колонках изоляторов;
- комплектовать материалы и оборудование для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
10
1.4 Объем и содержание программы
Продолжительность обучения рассчитана на 96 часов, в том числе лекционных занятий 34 часа, практических занятий 20 часов, производственное обучение
32 часа (4 смены по 8 часов) и самостоятельная работа 10 часов. На консультирование и контроль выполнения самостоятельной работы 5 часов. Итоговая аттестация в форме квалифицированного экзамена.
Форма обучения: очная (с отрывом от производства) или с частичным отрывом от производства.
Режим занятий: не более 40 часов в неделю.
Содержание программы профессионального обучения
№
Наименование
модулей/дисциплин
Дисциплина "Основы
электромонтажных работ"
2 Модуль "Технология монтажа распределительных
устройств и вторичных
цепей"
3 Производственная практика
4 Итоговая аттестация
Всего по программе
1.
Обязательной
аудиторной
учебной
нагрузки
(час.)
Всего в т.ч.
практические
занятия
18
5
30
9
6
54
6
20
11
Самостоятельной работы обучающихся
(час.)
Всего в т.ч.
консультации при
выполнении
СР
4
1
4
2
10
Производственная
практика
(выездные занятия)
(час.)
22
2
2
5
Всег
о
учеб
ной
нагр
узки
34
32
32
32
8
96
2. Учебный план профессионального обучения
№ п.п.
ОП
ОП 01.
ПЦ
ПМ 00
ПМ 01
ПП
01.01
Наименование
модулей/дисциплин
Все
го
ча- лексов ции
В том числе
Форма
конпрак- выезд- самосто- троля
тические
занятия
ные за- ятельная
нятия, работа
стажировка
Общепрофессиональный
цикл
Основы электромонтажных работ
Профессиональный цикл
Профессиональные модули
Технология монтажа распределительных устройств
и вторичных цепей
Производственная практика
Итоговая аттестация
22
13
5
4
22
13
5
4
зачет
34
34
34
21
21
21
9
9
9
4
4
4
зачет
Итого
96
32
8
12
отчет
32
6
34
20
2
32
10
Квалификационный
экзамен
3. Календарный учебный график профессионального обучения
№ п.п.
Наименование циклов ,
дисциплин
ОП
Общепрофессиональный цикл
ОП 01
Основы электромонтажных работ
ПЦ
Профессиональный
цикл
ПМ 01
Технология монтажа
распределительных
устройств и вторичных
цепей
ПП 01.01 Производственная
практика
Всего часов самостоятельной работы
Всего часов лекций
Всего часов практических занятий
Всего часов выездных
занятий
Итоговая аттестация
Итого
Всег
о часов
22
13
Недели
1
2
3
кол-во часов в неделю
0
0
0
Всег
о часов
22
22
22
0
0
22
34
18
16
0
34
34
18
16
0
34
32
0
24
8
32
10
6
4
2
10
34
20
26
8
7
5
0
6
34
20
32
0
24
8
32
8
96
0
40
0
40
8
16
8
96
4. Организационно-педагогические условия реализации программы
Образовательный процесс в учебном центре осуществляется в соответствии с
положением об учебном центре. Обучение в учебном центре по программе профессионального обучения электромонтажников по распределительным устройствам и вторичным сетям проводится с отрывом от производства на русском
языке. Продолжительность программы профессионального обучения – не менее 3
недель. Максимально допустимая учебная нагрузка в неделю 40 часов. Наполняемость учебного класса – 8-10 человек.
Во время обучения по программе должен быть установлен следующий режим занятий:
- продолжительность академического часа – 45 минут;
- предельная дневная нагрузка – не более 8 академических часов;
- продолжительность лекции (занятия) по расписанию – 45 или 90 минут;
- продолжительность перерывов между лекциями (занятиями) – 5-15 минут.
Возможно проведения занятий в дневное и вечернее время.
Режим практических занятий во время производственной практики определяется режимом рабочего времени, установленным в организации.
Обязательные аудиторные занятия проводятся с группой (оптимальное количество обучающихся 8-10 чел.). Практические занятия проводятся также в составе группы (8-10 чел.). Групповые и индивидуальные консультации проходят
при непосредственном общении преподавателя и обучающихся в ходе обучения.
Подготовка к занятиям и зачету с использованием технических средств обучения,
через локальную сеть и Интернет. Для самостоятельной подготовки к экзамену и
тестам система тестирования INDIGО установлена на сервере АО "Электроуралмонтаж". Система работает в локальной сети и в Интернете. Все данные хранятся
централизованно на сервере. При формировании группы администратор системы
назначает пароль и логин каждому обучаемому и регистрирует их в системе. Обучаемые после регистрации, получения логина и пароля, могут войти в систему из
локальной сети или из интернета, что обеспечивает дистанционную подготовку
обучаемых.
Если обучаемый находится в локальной сети ЭУМ, то ему в систему тестирования INDIGО необходимо войти по адресу: http://indigo.server.local.
Если обучаемый находится в интернете, то ему в систему тестирования
INDIGО необходимо войти по адресу: http://indigo.eum.ru .
Каждый обучаемый тесты выбирает в зависимости от квалификации для тренировки (обучения) или для контроля себя (сдачи экзамена).
В тестах в режиме обучения, имеется возможность просмотра правильного
ответа и комментарий к ответам в виде выписки из нормативных документов или
учебных пособий.
Кадровый состав для реализации программы профессионального обучения
14
комплектуется из штатных сотрудников АО «Электроуралмонтаж».
В качестве преподавательского состава и мастеров производственного обучения рекомендуется использовать инженерно-технический персонал АО «Электроуралмонтаж», имеющий богатый производственный опыт по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей, с более чем 5-летним стажем работы
на предприятии. Преподаватели учебного центра и мастера производственного
обучения назначаются приказом генерального директора АО «Электроуралмонтаж» и обязаны постоянно повышать свой профессиональный уровень.
Содержание программ, количество часов, отводимое на изучение тем, а также
последовательность изучения материалов можно изменить, в сторону увеличения,
в зависимости от конкретных условий производства и производственного опыта
обучаемых при непременном условии, что все они овладеют предусмотренными
программой профессиональными умениями и знаниями. Указанные изменения
вносятся в программы только после рассмотрения их на Экспертном совете АО
"Электроуралмонтаж".
К концу обучения слушатели должны уметь самостоятельно выполнять все
работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, в соответствии с
техническими требованиями и нормами, установленными на данном производстве.
Присвоение разрядов электромонтажнику, согласно ЕТКС проводится комиссией
предприятия или комиссией Учебного центра по согласованию с предприятием.
15
5. Рабочая программа дисциплины
"Основы электромонтажных работ"
5.1. Область применения
Настоящая программа дисциплины "Основы электромонтажных работ" является общепрофессиональной частью программы профессионального обучения
электромонтажников по распределительным устройствам и вторичным цепям и
предназначена для повышения квалификации электромонтажников по распределительным устройствам и вторичным цепям в области основ электромонтажных
работ.
5.2 Планируемые результаты освоения рабочей программы дисциплины
Обучающий в результате освоения рабочей программы должен:
знать:
- основные нормативные документы для производства электромонтажных работ;
- состав и содержание технической документации на производство электромонтажных работ;
- основные законы электротехники и их применение;
- основные виды инструментов и принадлежностей, применяемого при электромонтажных работах;
- условные обозначения элементов вторичных цепей на электрических
принципиальных и монтажных схемах;
- монтажные электрические схемы;
- способы измерения параметров электрических цепей;
- способы измерения сопротивления изоляции;
- основы пожарной безопасности;
- основы охраны труда.
уметь:
- измерять основные параметры электрических цепей;
- измерять сопротивления изоляции кабелей;
- читать электрические и монтажные схемы, рабочую документацию для электромонтажных работ;
- оказать доврачебную первую помощь пострадавшим.
5.3 Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины и
виды учебной работы
Всего учебной нагрузки по дисциплине - 22 часов, в том числе лекционных
занятий 13часов, практических занятий 5 часов, самостоятельных работ 4 часа.
Итоговая аттестация по дисциплине в форме зачета.
16
5.4 Тематический план и содержание дисциплины
"Основы электромонтажных работ"
Наименование разделов
и тем
Содержание учебного материала, практические
занятия и самостоятельная
работа обучающихся
1
2
Раздел 1 Электротехника и измерения при выполнении электромонтажных работ
Тема 1.1.
Лекции
Требования, Введение. Электромонтажные работы. Требования,
предъявляе- предъявляемые к электромонтажнику по распредемые к элек- лительным устройствам и вторичным цепям.
тромонтаж- Нормативные документы для производства электронику по рас- монтажных работ
пределительным устройствам и вторичным цепям
Тема 1.2.
Лекции
Основные
Понятие электричества. Основные электрические веположения личины. Цепи постоянного тока и переменного тока.
электротех- Последовательное и параллельное соединение элекники в элек- трических цепей. Основные законы электротехники
тромонтаж- и их применение.
ных работах Электрические и магнитные поля. Основные законы
и их применение.
Трехфазные электрические цепи. Мощность. Аварийные режимы. Влияние и учет основных параметров электрической цепи на качественное выполнение
электромонтажных работ.
Самостоятельная работа
Провести анализ основных законов электротехники
и положений правил устройства электроустановок.
Тема 1.3
Лекция
Электриче- Электрические измерения. Прозвонка кабелей и проские измере- водов. Методы проверки выполненных монтажных
ния
схем.
Практическое занятие
Электрические измерения.
Тема 1.4
Лекции
Работа с ра- Электрические схемы. Общие правила чтения элекбочей доку- трических схем. Условные обозначения элементов.
ментацией
Состав и содержание технической документации на
производство электромонтажных работ
Практическое занятие
17
Объе
м часов
Уровень
усвоения
3
4
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
Работа с электрическими, монтажными схемами и
рабочей документацией на электромонтажные работы.
Самостоятельная работа
Подготовить план работы на выполнение электромонтажных работ по рабочей документации
Раздел 2 Охрана труда при выполнении электромонтажных работ
Тема 2.1
Лекции
Охрана
Действие электрического тока на организм человека.
труда при
Электробезопасность при выполнении электромонпроведении тажных работ. Средства индивидуальной защиты.
электромон- Основные требования руководящих документов по
тажных ра- выполнению правил техники безопасности. Пработ.
вила по охране труда при эксплуатации электроустановок
Практическое занятие
Выбор инструментов и приборов для производства
электромонтажных работ. Требования безопасности.
Тема 2.2
Лекции
Пожарная
Тушение пожаров в электроустановках.
безопасность
при проведеТехнические характеристики, устройство и принцип
нии электродействия огнетушителей. Порядок тушения пожаров
монтажных
огнетушителями.
работ
Тема 2.3
Лекция
Оказание
Межотраслевая инструкция по оказанию первой попервой помощи при несчастных случаях на производстве
мощи при
Практическое занятие
несчастных Оказание первой помощи при поражении электричеслучаях на
ским током. Первая помощь при кровотечениях.
производПервая помощь при ожогах. Первая помощь при пастве.
дении с высоты. Первая помощь при внезапной
смерти и впадении в кому.
Самостоятельная работы по дисциплине
Провести анализ требований к рабочему месту (участку) и электромонтажникам при выполнении электромонтажных работ
Подготовка к зачету (тренировочные тесты)
Зачет по дисциплине (тестирование)
Итого
1
2
1
2
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
2
1
1
22
2
3
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный(узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный(выполнение деятельности по образцу, инструкции или под
руководством);
3. – продуктивный(планирование и самостоятельное выполнение деятельности,
решение проблемных задач).
18
5.5 Условия реализации рабочей программы дисциплины
"Основы электромонтажных работ"
5.5.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного класса.
Оборудование учебного класса:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- доска для записей.
Технические средства обучения:
- персональные компьютеры с доступом к сети Интернет;
- мультимедиа-проектор с экраном.
Наглядные пособия и приборы:
- электрические и монтажные схемы;
- наглядные пособия по электробезопасности и оказанию первой помощи;
- электроизмерительные приборы для измерения силы тока, напряжения, сопротивления изоляции.
5.5.2 Методическое обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2
2.1
2.2
3
Литература
Основная
Технология электромонтажных работ: учебное пособие для начального проф.
образования / В.М. Нестеренко, А.М. Мысьянов. - М.: издательский центр
"Академия", 2010. - 562 с.
дополнительная
Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования : учебное пособие для студентов сред. проф. образования /Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленец, Н.И. Сентюрихин; М., издательский
центр "Академия", 2008. -304 с
Электричество: просто и безопасно/ Н.В. Сергеев. -М.: Издательство Оникс,
2012. - 192 с.
Правила устройства электроустановок в вопросах и ответах: Пособие для изучения и подготовки к проверке знаний/ В.В. Красник. - М., : ЭНАС, 2012. 512 с.
Измерительная техника: учебник для студентов сред. проф. образования/
В.Ю. Шишмарев - М.: Издательский центр " Академия", 2008. - 288 с.
Огнетушители: учебно-справочное пособие. / С.В. Собурь, -М.: ПожКнига,
2008. -80 с.
Справочники
Справочник по электротехнике и электрооборудованию/ И.И. Алиев. - Ростов
на Дону, Феникс, 2004, - 480 с.
Справочник электрика/ Э.А. Киреева, С.А. Цырук -М.: Колос, 2007.- 464 с.
Нормативные документы
19
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
3.17
3.18
3.19
3.20
4
Федеральный закон РФ №273 "Об образовании в Российской Федерации", М. ЗАО "Кодекс", 2013. -24 с.
Федеральный закон РФ №123 "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности"(ред. от 10.07.2012), -М. ЗАО "Кодекс", 2013. -99 с.
Федеральный закон РФ №7. "Об охране окружающей среды", -М. ЗАО "Кодекс", 2011. -57 с.
Трудовой кодекс РФ, -М. ЗАО "Кодекс", 2011. -308 с.
Кодекс РФ об административных правонарушениях, -М. ЗАО "Кодекс", 2011.
-638 с.
Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору №37 "О порядке подготовки и аттестации работников организации, поднадзорных Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору", -М. ЗАО "Кодекс", 2011. -18 с.
Правила устройства электроустановок., 7-е 6-е издания, -СПб.: издательство
ДЕАН., 2012. -1168 с.
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей - СПб.:
издательство ДЕАН 2012, - 304 с.
Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 24.07.2013 №328н) , - Новосибирск: издательство "Норматика", 2015. -96 с.
Правила по охране труда при работе на высоте (приказ Министерства труда и
социальной защиты РФ от 28.03.2014 №155н), - Новосибирск: издательство
"Норматика", 2015. -65 с.
Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями, -М.:
ЗАО "Кодекс", 2013. -96 с.
Правила безопасности при строительстве линий электропередач и производстве электромонтажных работ. РД 153-34.3-03.285-2002, - СПб.: издательство
ДЕАН 2012, - 76 с.
Правила противопожарного режима в РФ (с приложениями, текст с изменениями и дополнениями на 2015 год), -М.: Эскимо, 2015. -112 с.
СНиП 3.05.06-85 Электротехнические устройства, -М.: ГУП ЦПП, 2010. -59с.
СНиП 21-01-97 Пожарная безопасность зданий и сооружений, -М.: ЗАО "Кодекс", 2013. -35 с.
СНиП 12-03-2001 "Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования", -М.: ЗАО "Кодекс", 2012. -64 с.
СНиП 12-04-2002 "Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство", -М.: ЗАО "Кодекс", 2013. -31 с.
Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих
(ЕТКС), выпуск 3, раздел "Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы". -М.: Проспект, 2012. - 232 с.
ГОСТ 32489-2013 Пояса предохранительные строительные. Общие технические условия, -М.: ФГУП "Стандартинформ", 2015. - 20 с.
Межотраслевая инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве, -М. ЗАО "Кодекс", 2011. -41 с.
Дополнительные источники Интернет-ресурсы:
20
http://school-collection.edu.ru/- единая коллекция цифровых ресурсов образования.
4.2 http://standart.edu.ru/- сайт ФГОС.
4.3 http://www.edu.ru/- федеральный портал Российское образование.
4.4 http://www.firo.ru– портал ФГАУ ФИРО, методическая поддержка профессионального образования.
4.5 http://indigo.eum.ru - система тестирования INDIGО, лицензия №53769.
4.6 http://electricalschool.info/ - сайт школа для электриков.
4.7 http://zametkielectrika.ru/ - сайт заметки электрика.
4.8 http://leg.co.ua/ - сайт электрические сети, книги.
4.9 http://forca.ru/ - сайт энергетика, оборудование , документация, книги.
4.10 http://www.ensor.ru/ - портал энергетиков, энергетическое сообщество России.
4.1
5.5.3 Организационно-педагогические условия реализации рабочей
программы дисциплины
Обязательные аудиторные занятия проводятся с группой (оптимальное количество обучающихся 8-10 чел.). Практические занятия проводятся также в составе группы (8-10 чел.). Групповые и индивидуальные консультации проходят
при непосредственном общении преподавателя и обучающихся в ходе обучения.
Подготовка к зачету с использованием технических средств обучения, через локальную сеть и Интернет.
5.6 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины.
Оценка качества освоения программы включает текущую, промежуточную и
итоговую аттестацию по дисциплине.
Текущий контроль проводится методом устного опроса по пройденным темам
ежедневно, а также по итогам пройденного материала. Контроль усвоения материала обучаемые могут самостоятельно проверить в ходе самостоятельной подготовки, с использованием системы тестирования INDIGO.
Промежуточный контроль проводится после окончания изучения раздела дисциплины, с использованием системы тестирования INDIGO.
Итоговая аттестация по дисциплине слушателей программы осуществляется
на зачете. В ходе зачета обучаемые решают тест, составленный на основе пятибалльной системы оценок по основным темам дисциплины, который позволяет
оценить полученные слушателем теоретические знания. Итоговая оценка на зачете
складывается из следующих оценок:
-оценка за ответы на занятиях;
-оценка за тест;
-оценка за выполнение заданий в ходе самостоятельной работы.
21
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Освоенные умения
измерять основные параметры текущий контроль на занятиях темы 1.3,
электрических цепей;
оценки за практическое занятие темы 1.3.
промежуточный контроль за раздел 1,
оценка за тест.
измерять сопротивления изоля- текущий контроль на занятиях, оценки за
ции кабелей;
практическое занятие темы 1.3, промежуточный контроль за раздел 1, оценка за
тест.
читать электрические и монтаж- текущий контроль на занятиях темы 1.4,
ные схемы, рабочую документа- оценки за практическое занятие темы
цию для электромонтажных ра- 1.4., промежуточный контроль за раздел
бот;
1, оценка за тест.
фазировать и подготовить кабели текущий контроль на занятиях темы 1.3,
к включению;
оценки за практическое занятие темы 1.3,
промежуточный контроль за раздел 1,
оценка за тест.
оказать доврачебную первую по- текущий контроль на занятиях темы 2.3,
мощь пострадавшим.
оценки за практическое занятие темы 2.3,
промежуточный контроль за раздел 2,
оценка за тест.
Освоенные знания
основные законы электротехники текущий контроль на занятиях по темам
и их применение;
1.1, 1.2. оценки за практическое занятие
темы 1.2, промежуточный контроль за
раздел 1, оценка за тест.
основные нормативные доку- текущий контроль на занятиях темы 1.1,
менты для производства электро- промежуточный контроль за раздел 1,
монтажных работ
оценка за тест.
состав и содержание технической текущий контроль на занятиях темы 1.3,
документации на производство промежуточный контроль за раздел 1,
электромонтажных работ
оценка за тест.
основные виды инструментов и текущий контроль на занятиях темы 2.1,
принадлежностей, применяемого оценки за практическое занятие темы 2.1,
при электромонтажных работах; промежуточный контроль за раздел 2,
оценка за тест.
условные обозначения элементов текущий контроль на занятиях темы 1.4,
вторичных цепей на электриче- оценки за практическое занятие темы 1.4,
ских принципиальных и монтаж- промежуточный контроль за раздел 1,
ных схемах, монтажные электри- оценка за тест.
ческие схемы;
22
способы измерения параметров текущий контроль на занятиях темы 1.3,
электрических цепей;
оценки за практическое занятие темы 1.3,
промежуточный контроль за раздел 1,
оценка за тест.
методы проверки выполненных текущий контроль на занятиях темы 1.3,
монтажных схем;
оценки за практическое занятие темы 1.3,
промежуточный контроль за раздел 1,
оценка за тест.
основы пожарной безопасности; текущий контроль на занятиях темы 2.2,
промежуточный контроль за раздел 2,
оценка за тест.
основы охраны труда.
текущий контроль на занятиях темы 2.1,
промежуточный контроль за раздел 2,
оценка за тест.
23
6. Рабочая программа модуля
"Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей"
6.1 Область применения
Рабочая программа модуля "Технология монтажа распределительных
устройств и вторичных цепей" является профессиональной частью программы
профессионального обучения электромонтажников и предназначена для подготовки электромонтажников по распределительным устройствам и вторичным цепям начиная со второго разряда по технологиям монтажа распределительных
устройств и вторичных цепей в электростанциях и подстанциях, промышленных,
жилых, культурно-бытовых, административных зданиях, инженерных сооружениях, на строительных площадках.
6.2 Планируемые результаты освоения рабочей программы
модуля "Технология монтажа распределительных устройств и вторичных
цепей"
Обучающий в результате освоения рабочей программы модуля должен:
знать:
- основные виды инструментов и принадлежностей, применяемого при электромонтажных работах;
- основные марки кабелей и проводов;
- основные правила монтажа вторичных цепей;
- основные виды крепежных деталей и арматуры;
- устройство применяемых приборов, электроаппаратов и электрифицированного и пневматического инструмента;
- электрические схемы монтируемых устройств и цепей;
- устройство и способы применения простых такелажных средств;
- правила комплектования материалов и оборудования для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
уметь:
- читать и анализировать рабочую документацию по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей;
- устанавливать дюбеля;
- заделывать проходы для всех видов проводок и шин заземления через стены
и перекрытия;
- раскатывать провода с установкой барабанов;
- выполнять монтаж сетей заземления и зануляющих устройств;
- окрашивать оборудование;
- снимать распределительные пункты (шкафы) закрытого или открытого
типа;
24
- выполнять демонтаж простых аппаратов и приборов (опорных изоляторов,
рубильников и переключателей с рычажным приводом, предохранителей, реостатов, трансформаторов тока и напряжения и т.п.);
- пробивать отверстия механизированным инструментом;
- зачищать места сварки механизированным инструментом;
- изготавливать настилы и подмосты;
- выполнить монтаж шинодержателей на опорных колонках изоляторов;
- комплектовать материалы и оборудование для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
6.3 Количество часов на освоение программы модуля и
виды учебной работы
Всего учебной нагрузки по дисциплине - 34 часа, в том числе лекционных
занятий 21 час, практических занятий 9 часов, самостоятельная работа 4 часа.
Итоговая аттестация по дисциплине в форме зачета (тестирование).
6.4 Тематический план и содержание модуля
"Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей"
Наименование разделов
и тем
Содержание учебного материала, практические
занятия и самостоятельная
работа обучающихся
Объ
ем
часов
Уровень
усвоения
2
3
4
1
1
1
1
2
1
2
2
1
Раздел 1 Технология монтажа вторичных цепей
Тема 1.1.
Лекции
Конструкция Основные марки кабелей и проводов. Конструкция
кабелей и
силовых кабелей. Классификация и маркировка кабепроводов
лей. Виды материалов, применяемых при изготовлевторичных нии и монтаже вторичных цепей. Основные виды
цепей
крепежных деталей и мелких конструкций для монтажа вторичных цепей.
Барабаны с кабелем, требования к ним. Порядок раскатки проводов с установкой барабанов. Основные виды инструментов и принадлежностей, применяемого при электромонтажных работах и их общее
устройство.
Нормативная документация для монтажа вторичных
цепей.
Практическое занятие
Особенности организации электромонтажных работ
при монтаже вторичных цепей. Маркировка проводов. Измерение сопротивления изоляции кабеля.
Самостоятельная работа
25
Изучение марок силовых и контрольных кабелей и их
характеристик, используя справочную литературу
Лекция
Основные правила монтажа вторичных цепей. Элек-
Тема 1.2
Технология
монтажа вто- трические схемы вторичных цепей.
ричных це- Технология монтажа вторичных цепей в распределипей
тельных устройствах. Способы соединения, оконцевания и присоединения жил кабелей различных марок. Опрессовка и пайка наконечников к жилам проводов.
Монтаж распределительного щитка
Практическое занятие
Рабочая документация при монтаже вторичных цепей
распределительных устройств. Сборка распределительного щитка.
Самостоятельная работа
По видеофильму изучить монтаж распределительного щитка.
Раздел 2 Технология монтажа электрооборудования распределительных устройств
Тема 2.1
Лекции
Технология Общие сведения о распределительных устройствах.
монтажа рас- Комплектные распределительные устройства.
пределитель- Порядок демонтажа распределительных пунктов
ных
(шкафы) в закрытых распределительных устройствах.
устройств
Монтаж сетей заземления и зануляющих
устройств распределительных устройств. Порядок установки шин на дюбелях. Порядок заделки
проходов для всех видов проводок и шин заземления через стены и перекрытия.
Правила изготовления настилов и подмостей для
монтажа распределительных устройств.
Правила пробивки отверстий механизированным
инструментом. Правила зачистки мест сварки механизированным инструментом. Правила окраски
оборудования.
Практическое занятие
Рабочая документация при монтаже распределительных устройств. Электрические схемы монтируемых устройств и цепей. Работа с монтажной
схемой.
Самостоятельная работа
Составить рекомендации по комплектованию мате-
риалов и оборудования для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и
административных зданиях.
Тема 2.2.
Лекция
26
1
2
1
1
2
1
2
1
2
2
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1
3
Технология
монтажа
электрооборудования
распределительных
устройств
Общие сведения об электрооборудовании распределительных устройств наружной установки.
Устройство и способы применения простых такелажных средств
Порядок демонтажа распределительных пунктов
(шкафов) в открытых распределительных устройствах.
Демонтаж простых аппаратов и приборов (опорных изоляторов, рубильников и переключателей с
рычажным приводом, предохранителей, реостатов)
Демонтаж трансформаторов напряжения и тока
Монтаж шинодержателей на опорных колонках
изоляторов.
Практическое занятие
Рабочая документация при демонтаже и монтаже
электрооборудования распределительных устройств
наружной установки. Электрические схемы монтируемых устройств и цепей. Работа с монтажной
схемой.
Самостоятельная работы по модулю
Подготовка к зачету (тренировочные тесты)
Зачет по модулю (тестирование)
Итого
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
34
2
3
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под
руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности,
решение проблемных задач).
6.5 Условия реализации рабочей программы модуля
"Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей"
6.5.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного класса
Оборудование учебного класса
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- доска для записей.
Технические средства обучения:
- персональные компьютеры с доступом к сети Интернет;
- мультимедиа-проектор с экраном.
27
Наглядные пособия, приборы, инструменты и принадлежности:
- рабочая документация по монтажу распределительных устройств и вторичных
цепей;
- электроизмерительный прибор для измерения сопротивления изоляции;
- инструменты и принадлежности для монтажа вторичных цепей;
- образцы кабелей.
6.5.2 Методическое обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3
Литература
Основная
Технология электромонтажных работ: учебное пособие для начального проф.
образования / В.М. Нестеренко, А.М. Мысьянов. - М.: издательский центр
"Академия", 2014. - 562 с.
дополнительная
Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования : учебное пособие для студентов сред. проф. образования /Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленец, Н.И. Сентюрихин; М., издательский
центр "Академия", 2008. -304 с
Электрооборудование электрических станций и подстанций: учебник для
сред. проф. образования / Л.Д. Рожкова, Л.К. Карнеева, Т.В. Чиркова. - М.:
издательский центр "Академия", 2006. -445 с.
Практическое пособие по электрическим сетям и электрооборудованию /
С.Л. Кужеков, С.В. Гончаров. - Ростов на дону: изд. "Феникс", 2012.- 492 с
Справочник электромонтажника: учебное пособие/ Ю.Д. Сибикин. - М.: издательский центр "Академия", 2011. -336 с.
Правила устройства электроустановок в вопросах и ответах: Пособие для изучения и подготовки к проверке знаний/ В.В. Красник. - М., : ЭНАС, 2012. 512 с.
Справочники
Справочник по электротехнике и электрооборудованию/ И.И. Алиев. - Ростов
на Дону, Феникс, 2004, - 480 с.
Монтаж и эксплуатация электропроводки: справочник/ В.И. Рыженко, В.И.
Назаров. -М.: Издательство Оникс, 2006. -32 с.
Электрик новый строительный справочник / А.А. Ханников. -Ростов на дону,
изд."Феникс", 2008. -249 с.
Справочник электрика/ Э.А. Киреева, С.А. Цырук -М.: Колос, 2007.- 464 с.
Электрическое освещение : справочник / В.Б. Козловская, В.Н. Радкеевич. 2-е изд. - Минск: Техноперспектива, 2008. -271 с.
Заземляющие устройства электроустановок: справочник/ Р.Н. Карякин. -М.:
ЗАО "Энергосервис", 2000. -374 с.
Нормативные документы
28
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
3.17
3.18
3.19
3.20
Федеральный закон РФ №123 "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности"(ред. от 10.07.2012), -М. ЗАО "Кодекс", 2013. -99 с.
Федеральный закон РФ №184. "О техническом регулировании", -М. ЗАО "Кодекс", 2011. -73 с.
Федеральный закон РФ №7. "Об охране окружающей среды", -М. ЗАО "Кодекс", 2011. -57 с.
Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору №37 "О порядке подготовки и аттестации работников организации, поднадзорных Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору", -М. ЗАО "Кодекс", 2011. -18 с.
Правила устройства электроустановок., 7-е 6-е издания, -СПб.: издательство
ДЕАН., 2012. -1168 с.
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей - СПб.:
издательство ДЕАН 2012, - 304 с.
Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей РФ СПб.: издательство ДЕАН 2012, - 336 с.
Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 24.07.2013 №328н) , - Новосибирск: издательство "Норматика", 2015. -96 с.
Правила по охране труда при работе на высоте (приказ Министерства труда и
социальной защиты РФ от 28.03.2014 №155н), - Новосибирск: издательство
"Норматика", 2015. -65 с.
Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями, -М.:
ЗАО "Кодекс", 2013. -96 с.
Правила безопасности при строительстве линий электропередач и производстве электромонтажных работ. РД 153-34.3-03.285-2002, - СПб.: издательство
ДЕАН 2012, - 76 с.
Правила противопожарного режима в РФ (с приложениями, текст с изменениями и дополнениями на 2015 год), -М.: Эскимо, 2015. -112 с.
ФНиП "Правила безопасности в области производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения" (утвержден приказом Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору
от 12.11.2013 г. №533), - Новосибирск: издательство "Норматика", 2015. -80 с.
СНиП 3.05.06-85 Электротехнические устройства, -М.: ГУП ЦПП, 2010. -59с.
СНиП 21-01-97 Пожарная безопасность зданий и сооружений, -М.: ЗАО "Кодекс", 2013. -35 с.
СНиП 12-03-2001 "Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования", -М.: ЗАО "Кодекс", 2012. -64 с.
СНиП 12-04-2002 "Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство", -М.: ЗАО "Кодекс", 2013. -31 с.
Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих
(ЕТКС), выпуск 3, раздел "Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы". -М.: Проспект, 2012. - 232 с.
Технические условия ТУ 16-705-495-2006 Кабели силовые с изоляцией из
сшитого полиэтилена на напряжение 64/110 кВ.
Технические условия ТУ 16.К71-335-2004 Кабели силовые с изоляцией из
сшитого полиэтилена на напряжение 10,20,35 кВ.
29
3.21 ГОСТ 2.702-2011 ЕСКД. Правила выполнения электрических схем, -М.: ЗАО
"Кодекс", 2012. -35 с.
3.22 ГОСТ 32489-2013 Пояса предохранительные строительные. Общие технические условия, -М.: ФГУП "Стандартинформ", 2015. - 20 с.
3.23 ГОСТ 14254-96 (МЭК 529-89) Степени защиты, обеспечиваемые оболочками
(код IP), -М.: ЗАО "Кодекс", 2011. -52 с.
3.24 ГОСТ 1508 -78 (дата актуализации 01.08.2013) Кабели контрольные с резиновой и пластмассовой изоляцией, -М.: ФГУП "Стандартинформ", 2014. - 17 с.
4
Дополнительные источники Интернет-ресурсы:
4.1 http://school-collection.edu.ru/- единая коллекция цифровых ресурсов образования.
4.2 http://standart.edu.ru/- сайт ФГОС.
4.3 http://www.edu.ru/- федеральный портал Российское образование.
4.4 http://www.firo.ru– портал ФГАУ ФИРО, методическая поддержка профессионального образования.
4.5 http://indigo.eum.ru - система тестирования INDIGО, лицензия №53769.
4.6 http://electricalschool.info/ - сайт школа для электриков.
4.7 http://zametkielectrika.ru/ - сайт заметки электрика.
4.8 http://leg.co.ua/ - сайт электрические сети, книги.
4.9 http://forca.ru/ - сайт энергетика, оборудование , документация, книги.
4.10 http://new.abb.com/ru - сайт компании АББ.
4.11 http://www.ensor.ru/ - портал энергетиков, энергетическое сообщество России.
6.5.3 Организационно-педагогические условия освоения рабочей программы
Обязательные аудиторные занятия проводятся с группой (оптимальное количество обучающихся 8-10 чел.). Практические занятия проводятся также в составе группы (8-10 чел.). Групповые и индивидуальные консультации проходят
при непосредственном общении преподавателя и обучающихся в ходе обучения.
Подготовка к зачету с использованием технических средств обучения, через локальную сеть и Интернет.
6.6 Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы модуля
"Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей"
Оценка качества освоения программы включает текущую, промежуточную и
итоговую аттестацию электромонтажников по программе модуля.
Текущий контроль проводится методом устного опроса по пройденным темам
ежедневно, а также по итогам пройденного материала. Контроль усвоения материала обучаемые могут самостоятельно проверить в ходе самостоятельной подготовки, с использованием системы тестирования INDIGO.
Промежуточный контроль проводится после окончания изучения раздела модуля, с использованием системы тестирования INDIGO.
30
Итоговая аттестация по обучаемых программы модуля осуществляется на
зачете. В ходе зачета обучаемые решают тест, составленный на основе пятибалльной системы оценок по основным темам дисциплины, который позволяет оценить
полученные слушателем теоретические знания. Итоговая оценка на зачете складывается из следующих оценок:
-оценка за ответы на занятиях;
-оценка за тест;
-оценка за выполнение заданий в ходе самостоятельной работы.
Результаты обучения
Формы и методы контроля и оценки резуль(освоенные умения, усвоенные знататов обучения
ния)
Освоенные умения
читать и анализировать рабочую до- текущий контроль на всех занятиях по всем текументацию по монтажу распредели- мам, оценки за практическое занятие и самостотельных устройств и вторичных цепей ятельную работу по всем темам, промежуточный контроль по разделам 1и 2, оценка за тест.
устанавливать дюбеля
текущий контроль на занятиях по темам 2.1,
промежуточный контроль за раздел 2, оценка
за тест.
заделывать проходы для всех видов текущий контроль на занятиях по темам 2.1,
проводок и шин заземления через промежуточный контроль за раздел 2, оценка
стены и перекрытия
за тест.
раскатывать провода с установкой ба- текущий контроль на занятиях по темам 1.1,
рабанов
промежуточный контроль за раздел 1, оценка за
тест.
выполнять монтаж сетей заземления и текущий контроль на занятиях по темам 2.1,
зануляющих устройств
промежуточный контроль за раздел 2, оценка
за тест.
окрашивать оборудование
текущий контроль на занятиях по темам 2.1,
промежуточный контроль за раздел 2, оценка
за тест.
снимать распределительные пункты текущий контроль на занятиях по темам 2.1 и
(шкафы) закрытого или открытого 2.2, промежуточный контроль за раздел 2,
типа;
оценка за тест.
выполнять демонтаж простых аппара- текущий контроль на занятиях по темам 2.2,
тов и приборов (опорных изоляторов, оценки за практическое занятие и самостоятельрубильников и переключателей с ры- ную работу темы 2.2, промежуточный контроль
чажным приводом, предохранителей, за раздел 2, оценка за тест.
реостатов, трансформаторов тока и
напряжения и т.п.);
пробивать отверстия механизирован- текущий контроль на занятиях по темам 2.1,
ным инструментом;
оценки за практическое занятие и самостоятельную работу темы 2.1, промежуточный контроль
за раздел 2, оценка за тест.
31
зачищать места сварки механизиро- текущий контроль на занятиях по темам 2.1,
ванным инструментом;
оценки за практическое занятие и самостоятельную работу темы 2.1, промежуточный контроль
за раздел 2, оценка за тест.
изготавливать настилы и подмосты;
текущий контроль на занятиях по темам 2.1,
промежуточный контроль за раздел 2, оценка за
тест.
выполнить монтаж шинодержателей текущий контроль на занятиях по темам 2.2,
на опорных колонках изоляторов;
промежуточный контроль за раздел 2, оценка за
тест.
комплектовать материалы и оборудо- текущий контроль на всех занятиях по всем тевание для выполнения электромон- мам, оценки за практическое занятие и самостотажных работ в жилых, культурно-бы- ятельную работу по всем темам, промежуточтовых и административных зданиях.
ный контроль по разделам 1и 2, оценка за тест.
Усвоенные знания
основные марки кабелей и проводов; текущий контроль на всех занятиях по всем темам, оценки за практическое занятие и самостоятельную работу по всем темам, промежуточный контроль по разделам 1и 2, оценка за тест.
основные правила монтажа вторич- текущий контроль на занятиях по всем темам,
ных цепей;
оценки за практическое занятие и самостоятельную работу по всем темам, промежуточный
контроль по разделам 1и 2, оценка за тест.
основные виды крепежных деталей и текущий контроль на занятиях по всем темам,
арматуры;
оценки за практическое занятие и самостоятельную работу по всем темам, промежуточный
контроль по разделам 1и 2, оценка за тест.
устройство применяемых приборов, текущий контроль на занятиях по всем теме 1.1,
электроаппаратов и электрифициро- промежуточный контроль за раздел 1, оценка за
ванного и пневматического инстру- тест.
мента
электрические схемы монтируемых текущий контроль на всех занятиях по всем теустройств и цепей
мам, оценки за практическое занятие и самостоятельную работу по всем темам, промежуточный контроль по разделам 1и 2, оценка за тест.
устройство и способы применения текущий контроль на занятиях по всем теме 2.2,
простых такелажных средств
промежуточный контроль за раздел 2, оценка за
тест.
правила комплектования материалов текущий контроль на занятиях по всем темам,
и оборудования для выполнения элек- оценки за практическое занятие и самостоятельтромонтажных работ в жилых, куль- ную работу по всем темам, промежуточный
турно-бытовых и административных контроль по разделам 1и 2, оценка за тест.
зданиях.
32
7. Рабочая программа производственной практики
7.1 Область применения
Программа производственной практики является практической профессиональной частью программы профессионального обучения электромонтажников по
распределительным устройствам и вторичным цепям. Область профессиональной
деятельности обучаемых программы производственной практики: электромонтажные работы по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей электростанций и подстанций, кабельных сетей в промышленных, жилых, культурнобытовых, административных зданиях, инженерных сооружениях, на строительных
площадках.
7.2. Цели и задачи производственной практики
Общими целями производственной практики является углубление и закрепление знаний и умений для успешного выполнения программы обучения.
Задачи производственной практики:
- закрепление и совершенствование имеющихся практических профессиональных
знаний и умений обучаемым непосредственно на рабочем месте;
- обучение различным передовым способам выполнения трудовых процессов, характерных для обучаемых по программе профессий;
- практическое освоение (обучение) обучаемым непосредственно на рабочем месте теоретических знаний и умений по безопасному производству работ;
- проверка наличия у обучаемого теоретических знаний и умений по самостоятельному безопасному выполнению своих функциональных обязанностей на рабочем месте.
Производственная практика заключается в выполнении конкретных производственных заданий. Задания по своему характеру должны способствовать приобретению производственных навыков, умению работать в коллективе, самостоятельно решать технические и организационные задачи. Электромонтажники могут
работать при монтаже распределительных устройств и вторичных цепей только
при полностью снятом напряжении. Конкретные производственные задания электромонтажникам выдает руководитель практики от предприятия, за которым закреплен электромонтажник. Все работы производятся в составе бригады под
наблюдением и руководством мастера производственного обучения или мастера
строительно-монтажных работ.
7.3 Планируемые результаты освоения программы
производственной практики
Обучающий в результате освоения программы производственной практики
должен:
33
1. Обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность
за результаты своей работы.
ОК 3. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
ОК 4. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 5. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
2. Обладать следующими профессиональными компетенциями:
ПК 1. Читать и анализировать рабочую проектную документацию для монтажа распределительных устройств и вторичных цепей.
ПК 2. Проводить электрические измерения на рабочих участках при монтаже
распределительных устройств и вторичных и цепей.
ПК3. Выполнить работы по монтажу распределительных устройств.
ПК4. Выполнить работы по монтажу вторичных цепей.
7.4 Тематический план и содержание производственной практики
Наименование разделов
и тем
Объе УроСодержание учебного материала, практические м ча- вень
занятия и самостоятельная
сов
усвоеработа обучающихся
ния
1
2
3
4
обучаемый должен:
1
2
Введение
-ознакомиться со структурой организации и деятельностью ее структурных подразделений;
- ознакомится с характером производственных работ, с основными и вспомогательными сооружениями организации;
- пройти вводный инструктаж по технике безопасности, охране труда, производственной санитарии,
противопожарной профилактике при нахождении
на территории организации или ее структурных
подразделений и участков.
обучаемый выполняет индивидуальное задание и
28
3
Работа на
кроме этого должен быть готов:
должности
электромон- - выполнить работы по монтажу вторичных цепей;
тажника по - выполнить работы по демонтажу трансформатораспредели- ров напряжения и тока;
- выполнить работы по монтажу распределительтельным
устройствам ных щитков;
и вторичным - выполнить работы по монтажу системы заземлецепям треть- ния;
его разряда
34
- выполнить работы по комплектованию матери-
Оформление
отчета по
производственной
практике, получение отзыва
алов и оборудования для выполнения электромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых
и административных зданиях;
- выполнить работы по демонтажу простых аппаратов и приборов (опорных изоляторов, рубильников и переключателей с рычажным приводом, предохранителей, реостатов);
- выполнить работы монтажу шинодержателей
на опорных колонках изоляторов;
- выполнить работы по изготовлению настилов
и подмостей для монтажа распределительных
устройств;
- выполнить работы по окраске монтированого
оборудования.
Примерный перечень вопросов, включенных в
отчет.
1. Краткая характеристика организации.
2. Технология работ по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей.
3. Рабочая документация по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей.
4. Индивидуальное задание.
Всего часов
3
3
32
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под
руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение задач, решение
проблемных задач).
Темы индивидуальных заданий подбираются руководителем практики от
учебного центра и руководителем практики от организации, исходя из конкретной
деятельности в данный момент времени. В индивидуальные задания включают
вопросы соответствующие характеру и профилю специальности.
Примерная тематика индивидуальных заданий на производственную
практику:
1. Работы по монтажу вторичных цепей.
2. Работы по демонтажу трансформаторов напряжения и тока.
3. Работы по монтажу распределительных щитков.
4. Работы по монтажу системы заземления.
5. Работы по комплектованию материалов и оборудования для выполнения элек-
тромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
35
6. Работы по демонтажу простых аппаратов и приборов (опорных изоляторов, рубильников и переключателей с рычажным приводом, предохранителей, реостатов).
7. Работы монтажу шинодержателей на опорных колонках изоляторов.
8. Работы по изготовлению настилов и подмостей для монтажа распределительных устройств.
9. Работы по окраске оборудования.
7.5 Условия реализации рабочей программы производственной
практики
Производственная практика по программе обучения организуется на основании приказа генерального директора АО "Электроуралмонтаж". Сроки проведения
и содержание практики и общий объем времени устанавливаются программой обучения. Места проведения производственной практики: объекты строительно-монтажных работ АО "Электроуралмонтаж", а также его филиалов и дочерних обществ. В период прохождения практики обучающиеся (электромонтажники),
находятся на своих штатных должностях и выполняют задание в соответствии с
программой обучения. Если обучающиеся не являются работниками АО "Электроуралмонтаж", то они временно назначаются на должности, соответствующие программе обучения.
Производственная практика проводится на основе договоров, заключаемых
между учебным центром и дочерними обществами и филиалами АО "Электроуралмонтаж". В договорах о проведении практики оговариваются все вопросы организации практики. К производственной практике по специальности допускаются
обучающиеся, выполнившие соответствующие разделы программы обучения и
имеющие положительные оценки. Продолжительность рабочей недели обучающихся при прохождении практики по профилю специальности составляет не более
36 часов в неделю. Производственная практика проводится непрерывно, после
окончания теоретических занятий. После окончания производственной практики
обучающиеся получают отзыв с оценкой от мастера производственного обучения
или мастера строительно-монтажных работ. В период прохождения практики обучающимися ведется дневник практики. По результатам практики обучающимися
составляется отчет.
После завершения практики обучающиеся сдают методисту учебного центра
следующие документы:
- отзыв мастера производственного обучения;
- отчет о выполнении задания на производственную практику.
7.6 Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы
производственной практики
Для контроля и оценки уровня сформированности у обучающихся общих и
профессиональных компетенций применяются такие формы и методы контроля,
36
как наблюдение за работой во время практики, анализ результатов наблюдения,
экспертная оценка отчетов по практике и др. Обучающиеся, не выполнившие требования программы производственной практики или получившие неудовлетворительную оценку, не могут быть допущены к итоговой аттестации.
Контроль и оценка сформированности профессиональных
компетенций
Результаты
Основные поФормы и методы
(освоенные профес- казатели оценки реконтроля и оценки
сиональные компетенции)
зультата
ПК 1. Читать и анализиро- способность на основе экспертная оценка выполвать рабочую проектную до- анализа рабочей доку- нения практических задакументацию для монтажа ментации
составить ний, самостоятельных рараспределительных
план работ.
бот, профессиональных заустройств и вторичных цедач по работе с конкретной
пей.
документацией.
ПК 2. Проводить электрические измерения на рабочих
участках при монтаже распределительных устройств и
вторичных цепей.
ПК3. Выполнить работы по
монтажу распределительных устройств.
способность измерять экспертная оценка выполэлектрические пара- нения самостоятельных изметры силового кабеля мерений
способность выполнения работ по монтажу
распределительных
устройств
экспертная оценка выполнения индивидуального задания по выполнению монтажных работ на конкретном объекте.
ПК4. Выполнить работы по способность выполне- экспертная оценка выполмонтажу вторичных цепей. ния работ по монтажу нения индивидуального завторичных цепей
дания по выполнению монтажных работ на конкретном объекте.
Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики
Ознакомление с документацией. Составление
плана работ по монтажу распределительных
устройств и вторичных цепей ПК1
37
Качество выполне- Оценка
ния работ в соот- выполветствии с технонения
логией и (или) тре- работ
бованиями организации, в которой
проходила практика
отлично
хорошо
удовлетворительно
Выполнение подготовительных
отлично
работ, подготовка рабочего места (участка) элек- хорошо
тромонтажных работ. ПК1, ПК3, ПК4
удовлетворительно
Выполнение индивидуального задания (Органи- отлично
зация монтажа распределительных устройств и
хорошо
вторичных цепей в составе бригады) ПК2, ПК3, удовлетворительно
ПК4
Соблюдение техники безопасности при выполвыполняет
нении электромонтажных работ. ПК2, ПК3,
не выполняет
ПК4.
Общая оценка по профессиональным компетенциям
Контроль и оценка сформированности общих компетенций
Результаты
Основные показатели
Формы и методы
(освоенные
об- оценки результата
контроля и оценки
щих компетенции)
ОК 1. Понимать сущ-обоснование выбора буду- экспертное наблюдение
ность и социальную зна- щей профессии.
за выполнением практичимость будущей про-понимание
социальной ческих заданий, самостофессии, проявлять к ней значимости будущей профес- ятельных работ, устного
сии.
устойчивый интерес.
опроса и мини проект-проявление устойчивого ного задания
интереса к будущей профессии.
ОК 2. Анализировать
- демонстрация способно- экспертное наблюдение
рабочую ситуацию, осу- сти принимать решения в за выполнением практиществлять текущий и
стандартных и нестандарт- ческих заданий, самостоитоговый
контроль, ных ситуациях и нести за них ятельных работ, устного
оценку и коррекцию соб- ответственность;
опроса и тестового задаственной деятельности,
ния, решения творческих
нести ответственность за
задач производственного
результаты своей рахарактера
боты.
ОК 3. Осуществлять по- нахождение и использова- экспертное наблюдение
иск информации, необ- ние информации для эффек- за выполнением практиходимой для эффектив- тивного выполнения профес- ческих заданий, самостоного выполнения про- сиональных задач, професси- ятельных работ, устного
фессиональных задач
онального и личностного опроса и тестового задаразвития;
ния, решения творческих
задач производственного
характера
ОК 4. Использовать ин- демонстрация навыков ис- экспертное наблюдение
формационно-коммуни- пользования
информаци- за выполнением практикационные технологии в онно-коммуникационные
ческих заданий, самостопрофессиональной дея- технологии в профессио- ятельных работ, устного
тельности.
нальной деятельности;
опроса
38
ОК 5. Работать в ко- взаимодействие с обучаюманде, эффективно об- щимися, преподавателями и
щаться с коллегами, ру- мастерами в ходе обучения;
ководством.
- проявление ответственности за работу подчиненных;
экспертное наблюдение
за выполнением практических заданий, самостоятельных работ, устного
опроса и тестового задания, решения творческих
задач производственного
характера с применением
новых информационных
технологий
Виды и качество выполнения работ в соответствии с общими компетенциями
1. Мотивация обучающегося – интерес к данному конкретному виду практики
и его соответствие желанию обучающегося, интерес к работе:
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
2. Принятие решений в стандартных ситуациях и ответственность за них:
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
3. Владение методами поиска и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (работа в справочных и правовых системах):
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
4. Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий (средства Интернет):
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
5. Работа в коллективе и команде, эффективность общения с коллегами, руководством:
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
6. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (формирование полных и четких заключений и рекомендаций после проведенного анализа соответствующей информации):
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
39
7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (самостоятельно выполнять индивидуальное задание, формировать отчет и
дневник по практике):
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
8. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий:
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
9. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за выполнение
мероприятий по безопасности труда
Высокий уровень
Выше среднего уровня
Средний уровень
Общая оценка по сформированности общих компетенций _____________.
Общая оценка за производственную практику складывается из оценок за профессиональные компетенции и за общие компетенции. Мастер производственного
обучения и руководитель практики от предприятия должны их отражать при написании отзыва на обучаемого.
40
8. Итоговая аттестация
8.1 Цели и задачи итоговой аттестации
Итоговая аттестация является завершающей частью обучения электромонтажников по программе профессионального обучения.
Цель проведения итоговой аттестации: определение соответствия уровня подготовки выпускников квалификационным требованиям, готовности и способности
решать профессиональные задачи с последующей выдачей документа о повышении квалификации.
Задачи:
- определение соответствия знаний, умений навыков выпускников современным требованиям рынка труда, уточнение квалификационных требований конкретных работодателей;
- определение степени сформированности профессиональных компетенций,
личностных качеств, наиболее востребованных на рынке труда;
- приобретение опыта взаимодействия выпускников с потенциальными работодателями, способствующими формированию презентационных навыков, умения
себя преподнести.
Итоговая аттестация по программе профессионального обучения проводится в форме квалификационного экзамена, с участием представителя работодателя. Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных
требований. Электромонтажникам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, присваивается 5 разряд по результатам профессионального обучения и выдается свидетельство о повышении квалификации.
8.2 Организационно-педагогические условия
Итоговая аттестация обучаемых осуществляется комиссиями, состав которых утверждается приказом генерального директора АО "Электроуралмонтаж".
Аттестационная комиссия организуется по программе профессионального
обучения численностью не менее 3-х человек.
Аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и
контролирует ее деятельность, обеспечивает единство требований, предъявляемых к обучаемым.
Руководитель учебного центра является председателем аттестационной комиссии. Членами аттестационной комиссии являются специалисты АО "Электроуралмонтаж" и других организаций, преподаватели, ведущие обучение в учебном
центре, и при необходимости представители контролирующих и надзорных органов.
Практическая часть квалификационного экзамена проводится на месте проведения производственной практики. Обучаемые получают задания и их выполняют
41
за определенный срок. Задания квалификационного экзамена могут быть рассчитаны на проверку как профессиональных, так и общих компетенций, а также на
комплексную проверку профессиональных и общих компетенций. Задания квалификационного экзамена должны носить комплексный характер и должны быть
направлены на решение профессиональных задач. Содержание заданий должно
быть максимально приближено к ситуациям профессиональной деятельности. Разработка типовых заданий сопровождается установлением критериев для их оценивания.
Теоретическая часть квалификационного экзамена включает тестирование с
использованием системы тестирования.
8.3 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализация теоретической части квалификационного экзамена необходим учебный класс.
Оборудование учебного класса:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- доска для записей.
Технические средства обучения:
- персональные компьютеры с доступом к сети Интернет или с установленной программой тестирования INDIGO.
Для реализации практической части квалификационного экзамена используются рабочие места по выполнению электромонтажных работ по монтажу распределительных устройств и вторичных цепей на объектах АО "Электроуралмонтаж".
8.4 Контроль и оценка результатов освоения программы
Итоговая оценка на квалификационном экзамене по программе профессионального обучения определяется, как среднее значение из следующих оценок:
-оценка за теоретические знания;
-оценка за практическую квалификационную работу.
8.4.1 Комплект контрольно-оценочных средств для оценки
теоретических знаний
Оценку за теоретические знания на квалификационном экзамене обучаемый
получает в результате решения теста. При решении теста ему запрещается пользоваться справочной литературой. Уровень подготовки обучаемого при решении
теста определяется компьютером автоматически, по заданному алгоритму, согласно таблицы.
42
Всего вопросов
20
Критерий оценки теста
Оценки и баллы
отлично
хорошо
19-20
16-18
удовлетворительно неудовлетворительно
13-15
0-12
В тесте вопросы разделены на дидактические единицы в соответствии с структурой программы обучения:
Дисциплина и моДидактические единицы
количество во- общее кодули
просов, случай- личество
ным образом
вопросов
включенных в
(база)
тест
Дисциплина " Ос- Электротехника и измере5
45
новы электромон- ния при выполнении электажных работ"
тромонтажных работ
Охрана труда при выполне5
67
нии электромонтажных работ
Модуль "Техноло- Вторичные цепи
5
61
гия монтажа распределительных Распределительные устрой5
82
устройств и вто- ства
ричных цепей"
Всего
20
255
Вариант контрольного теста
1 Основы электромонтажных работ
№1
Каково общее сопротивление цепи?
1
2
3
4
№2
1
R1-R2
R1+R2
R1*R2/(R1+R2)
R1*R2/(R1-R2)
В схемах так обозначается
Трансформатор двухфазный с ферромагнитным магнитопроводом
43
2
Автотрансформатор
3
Трансформатор тока с одной вторичной обмоткой.
4
двигатель с регулированием индуктивности
№3
В схемах так обозначается
Светильник с лампой накаливания
Прожектор
Люстра
Штепсельная розетка общее изображение
1
2
3
4
№4
Каким прибором измеряется сопротивление изоляции?
1
амперметром
2
Мегаомметром
3
Омметром
4
Комбинированным прибором Ц4353
№5
Электромонтажник, обнаруживший нарушение правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, а также заметивший неисправности электроустановки или средств защиты, должен об этом немедленно сообщить
1
своему непосредственному руководителю или вышестоящему руководителю;
2
инженеру по технике безопасности;
3
заказчику;
4
можно не сообщать, а устранить самому.
№6
В какие сроки производится очередная проверка знаний правил, норм по
охране труда, правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, правил пожарной безопасности и других нормативных документов у электромонтажника
1
1 раз за 6 месяцев
2
1 раз в год
3
1 раз в 2 года
4
1 раз в 3 года
№7
В какие сроки производится медицинское освидетельствование электротехнического персонала, связанного с выполнением верхолазных работ?
1
Ежегодно
2
Раз в два года
3
Раз в три года
4
Раз в пять лет
№8
Можно ли поднимать грузы по приставным лестницам?
44
1
Нельзя
2
Можно, если масса груза не превышает 10 кг
3
Можно, если занята лишь одна рука
№9
Каков минимальный численный состав бригады, для выполнения работы по
наряду?
1
Минимальный состав бригады не регламентирован
2
Не менее двух человек
3
Не менее трех человек
4
Не менее пяти человек
№10
Какой порядок действия работника при возникновении пожара.
приступить к тушению пожара, в случае усиления пожара сообщить по тел. 01.
1
организовать встречу пожарных подразделений;
сообщить по тел. 01. Принять меры к тушению пожара, эвакуации людей и спа2
сению материальных ценностей, организовать встречу пожарных подразделений;
3
сообщить непосредственному начальнику и действовать согласно его указаний;
сообщить непосредственному начальнику. Принять меры к тушению пожара.
4
Сообщить по тел. 01.
№11
1
2
3
4
Определите название устройства?
устройство защитного отключения
Реле контроля однофазного напряжения
магнитный пускатель
электромагнитное реле
№12
1
2
3
4
Какое устройство обозначено в схеме (QF1)
однополюсный автомат защиты
выключатель для скрытой установки со степенью защиты от IP20 до IP23
общее обозначение УЗО
выключатель общее изображение
45
№13
Что обозначает цифра 10 на боковой поверхности клеммника Wago серии 222?
1
номинальное напряжение 10 А.
2
провод должен быть зачищен на 10 мм.
3
номинальная мощность 10 Вт.
4
габаритная длина клеммника 10 мм.
№14
Определите основные требования СНиП 3.05.06- 85 для мест соединений и
ответвлений проводов?
Места соединений и ответвлений должны быть доступны для осмотра и ре1
монта.
Изоляция соединений и ответвлений должна быть равноценна изоляции жил со2
единяемых проводов и кабелей.
В местах соединений и ответвлений провода и кабели не должны испытывать
3
механических усилий.
В местах соединений и ответвлений провода и кабели должны быть запаяны,
4
для уменьшения сопротивления.
№15
Что запрещается электромонтажнику после окончания монтажа шкафа?
1
подключить шкаф к источнику питания
2
закрыть шкаф на ключ
3
подключить шкаф к главной шине заземления
4
установить все выключатели в нижнее положение
№16
Какие надписи должны быть нанесены на распределительных устройствах
напряжением до 1 кВ?
1
Указывающие назначение отдельных цепей, панелей, аппаратов
2
Указательные плакаты
3
Запрещающие плакаты
4
Дата проведенного обслуживания и дата последующего обслуживания
№17
Сколько балок (рельс) необходимо устанавливать под трансформатор с массой
82 т. при такелажных работах?
1
2 балки
2
3 балки
3
4 балки
4
6 балок
№18
Каким прибором и в каких пределах напряжения проводится измерение сопротивления изоляции у аппаратов напряжением выше 1000 В?
1
мегаомметром на напряжение 500 В.
46
2
мегаомметром на напряжение 1000 В.
3
мегаомметром на напряжение 2500 В.
4
омметром в пределах мегаом.
№19
Как должны располагаться шины при горизонтальном расположении в распределительных устройствах напряжением 6-220 кВ при переменном трехфазном
токе?
1
одна под другой сверху вниз В-С-А
2
одна под другой сверху вниз А-В-С
3
одна под другой сверху вниз С-В-А
4
одна под другой сверху вниз В-А-С
№20
Какое сечение должен иметь заземляющий проводник, присоединяющий заземлитель рабочего заземления к главной заземляющей шине в ЭУ напряжением до
1000 В?
1
Медь - 10мм2, алюминий - 16 мм2, сталь -50 мм2
2
Медь - 10мм2, алюминий - 20 мм2, сталь - 75 мм2
3
Медь - 12мм2, алюминий - 18 мм2, сталь - 75 мм2
4
Медь - 10мм2, алюминий - 16 мм2, сталь - 75 мм2
8.4.2 Комплект контрольно-оценочных средств
для оценки практической квалификационной работы
Оценку за практическую квалификационную работу комиссия выставляет
за реально выполненную работу согласно задания. Задания для практической квалификационной работы составляются с учетом перечня электромонтажных работ
на объекте строительства. Задания квалификационного экзамена должны носить
комплексный характер и направлены на решение профессиональных задач. Содержание заданий должно быть максимально приближено к ситуациям профессиональной деятельности. При разработке типовых заданий к каждому заданию устанавливается критерии для их оценивания. Для контроля и оценки уровня сформированности у обучающихся общих и профессиональных компетенций применяются такие формы и методы контроля, как наблюдение за работой во время выполнения, анализ результатов наблюдения, экспертная оценка ответов на вопросы по
заданию. Обучающиеся, не выполнившие требования задания на практическую
квалификационную работу получают неудовлетворительную оценку.
Тематика для разработки заданий:
1. Работы по монтажу вторичных цепей.
2. Работы по демонтажу трансформаторов напряжения и тока.
3. Работы по монтажу распределительных щитков.
4. Работы по монтажу системы заземления.
5. Работы по комплектованию материалов и оборудования для выполнения элек-
тромонтажных работ в жилых, культурно-бытовых и административных зданиях.
47
6. Работы по демонтажу простых аппаратов и приборов (опорных изоляторов, рубильников и переключателей с рычажным приводом, предохранителей, реостатов).
7. Работы монтажу шинодержателей на опорных колонках изоляторов.
8. Работы по изготовлению настилов и подмостей для монтажа распределительных устройств.
Пример типового задания на практическую
квалификационную работу
Тема: "Технология монтажа вторичных цепей".
Место работы: главный корпус объекта строительства отм. +9,050
а) Инструкция:
- внимательно прочитайте задание;
- вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,
имеющейся на специальном столе;
- время выполнения задания - 4 часа;
- кабельную трассу по кабельному журналу укажет преподаватель.
б) Выполнить:
- написать технические характеристики объекта монтажа;
- определить места монтажа по рабочему чертежу, отметить маркером;
- по рабочему чертежу и кабельному журналу определить необходимое количество инструментов, материалов и оборудования для монтажа распределительного шкафа;
- измерить сопротивление изоляции кабеля;
- выполнить работы по монтажу вторичных цепей;
- подготовить и установить бирки для маркировки кабеля и маркировать жилы
кабеля;
- показать порядок проверки монтажной схемы;
- написать нормативные требования и требования по охране труда и электробезопасности.
в) Условия реализации:
- рабочее место в главном корпусе на отм. +9,050;
- рабочая документация по монтажу вторичных цепей в главном корпусе на отм.
+9,050;
- кабельный журнал;
- мегомметр;
- лист бумаги;
- бирки;
- инструменты и материалы;
- кабель.
48
г) Критерий оценки
Выполняемые работы
Написать технические характеристики объекта
монтажа. ПК1
Определить места монтажа по рабочему чертежу, отметить маркером. ПК1, ПК4
По рабочему чертежу и кабельному журналу
определить необходимое количество инструментов, материалов и оборудования для монтажа шкафа. ПК1, ПК4
Качество выполнения задания в
соответствии с
технологией и
нормативными
документами
отлично
хорошо
удовлетворительно
отлично
хорошо
удовлетворительно
отлично
хорошо
удовлетворительно
Измерить сопротивление изоляции кабеля. ПК2 отлично
хорошо
удовлетворительно
Показать порядок проверки монтажной схемы. отлично
ПК4
хорошо
удовлетворительно
Подготовить и установить бирки для марки- отлично
ровки кабеля и маркировать жилы кабеля. ПК4 хорошо
удовлетворительно
Написать нормативные требования и требова- отлично
ния по охране труда и электробезопасности. хорошо
ПК1, ПК4
удовлетворительно
Экспертная оценка за освоение общих компетенций
Общая оценка за практическую квалификационную работу
49
Оценка
комиссии
